Construire un village imaginaire en défendant des rôles différents rend visibles les alliances, les exclusions et les manières d’exercer le pouvoir. Une version en ligne peut utiliser un tableau partagé et des contraintes de budget.
Pourquoi cet exercice peut vous aider
Le jeu ne cherche pas à révéler la « vraie personnalité ». Il permet d’observer comment un rôle, une ressource rare et une règle de décision orientent le comportement.
Les difficultés d’équipe sont rarement la somme de défauts individuels. Elles viennent aussi des rôles, des règles de décision, de la circulation de l’information et de la manière dont le groupe apprend sous pression.
Quand utiliser cet outil
- ✓Quand les responsabilités ou décisions restent floues
- ✓Pour renforcer connaissance mutuelle et coopération
- ✓Quand un projet révèle des tensions récurrentes
Vous n’avez pas besoin d’attendre une crise. Ces outils sont souvent plus efficaces lorsqu’ils servent à préparer ou à ajuster, avant que la situation ne se rigidifie.
La méthode en quatre mouvements
Définissez un projet commun, des ressources limitées et des rôles aux intérêts distincts.
Laissez chaque personne proposer puis négocier la construction.
Observez qui fixe les règles, qui forme des alliances et qui est peu entendu.
Débriefez les parallèles avec le projet réel et ajustez la gouvernance.
Le rythme juste : écrivez des réponses imparfaites, puis revenez aux faits. L’objectif n’est pas de remplir un formulaire, mais de faire émerger une distinction ou une action que vous n’aviez pas encore vue.
Un exemple concret
Dans la simulation, l’experte technique obtient tout le budget parce qu’elle parle la première. Le groupe réalise que ses comités réels ne donnent jamais la parole aux utilisateurs avant l’arbitrage.
L’intérêt de l’exemple n’est pas la solution elle-même. C’est le déplacement : la personne passe d’une lecture globale à un élément sur lequel elle peut agir, observer un effet puis ajuster.
Votre mini-simulation
Trois pièges à éviter
Attribuer des rôles stigmatisants
Laisser le jeu devenir une attaque personnelle
Débriefer sans distinguer rôle joué et personne
Faire de votre réponse une expérience
Gardez une seule action, assez petite pour être tentée et assez précise pour être observée. Notez ce qui se passe réellement, pas seulement ce que vous espériez. Puis décidez : continuer, ajuster ou arrêter.
Cette page est une adaptation pédagogique originale inspirée de l’outil « Le jeu du village » présenté dans La boîte à outils du coaching, 3e éd. de Belkacem Ammiar et Omid Kohneh-Chahri (Dunod, 2019). Elle ne reproduit pas la fiche source et l’adapte à un usage d’auto-coaching grand public.